Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la suma y la resta y su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en las que se puedan aplicar estas operaciones.


• Plantear un problema relacionado con el contexto de los alumnos y su resolución a través de la suma.


• Realizar una actividad de exploración en parejas en la que los alumnos resuelvan problemas de suma utilizando el algoritmo convencional.

Sesión 2 - Profundización en la suma (45 minutos)

• Repasar brevemente la sesión anterior.


• Presentar diferentes tipos de problemas de suma que implican números de hasta tres cifras.


• Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos resuelvan problemas de suma utilizando el algoritmo convencional.


• Promover la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 3 - Introducción a la resta (45 minutos)

• Repasar brevemente la relación entre la suma y la resta.


• Presentar el concepto de resta y su relación con la suma.


• Plantear un problema relacionado con el contexto de los alumnos y su resolución a través de la resta.


• Realizar una actividad de exploración en parejas en la que los alumnos resuelvan problemas de resta utilizando el algoritmo convencional.

Sesión 4 - Profundización en la resta (45 minutos)

• Repasar brevemente la sesión anterior