Introducción al proyecto comunitario y elección del problema colectivo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y elección del problema colectivo (Artes visuales y Lengua)

Objetivo de la sesión: Los estudiantes podrán identificar un problema colectivo relacionado con la salud, la violencia o el bienestar que pueda prevenirse, a través del diálogo con sus compañeros.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de trabajar en proyectos comunitarios.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas colectivos que los estudiantes puedan identificar en su entorno, relacionados con los temas mencionados.
  
  
  • Registrar las ideas en una lista en el pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo elegirá un problema colectivo de la lista y lo discutirá entre ellos, justificando por qué consideran que es importante prevenirlo.
  
  
  • Cada grupo compartirá su elección y justificación con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre las diferentes problemáticas identificadas y elegir una de ellas para trabajar durante el proyecto comunitario.
  
  
  • Explicar que en las siguientes sesiones se abordará la elaboración de un tríptico informativo sobre dicha problemática.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (Ciencias Sociales y Lengua)

Objetivo de la sesión: Los estudiantes podrán realizar una investigación para recopilar información relacionada con el problema colectivo elegido.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar la problemática elegida en la sesión anterior y el objetivo de la clase.
  
  
  • Explicar la importancia de investigar y recopilar información para poder elaborar un tríptico infor