El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no saben expresar ni controlar sus emociones para tener una mejor comunicación con las personas en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Expresar emociones y sentimientos en inglés relacionados con la familia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y sentimientos que experimentamos en nuestra vida diaria.


• Introducir el vocabulario básico en inglés relacionado con las emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Realizar juegos de roles donde los alumnos expresen diferentes emociones y sentimientos en inglés.


• Practicar la pronunciación y la entonación correcta de las palabras relacionadas con las emociones y sentimientos.


• Crear situaciones de la vida cotidiana donde los alumnos tengan que expresar emociones y sentimientos en inglés.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar emociones en inglés.


• Asignar una tarea para que los alumnos investiguen expresiones idiomáticas en inglés relacionadas con las emociones y las compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las expresiones idiomáticas relacionadas con las emociones y sentimientos en inglés que los alumnos investigaron como tarea.


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