Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Plan de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Apreciar las costumbres mexicanas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social, así como en las costumbres mexicanas.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en las manifestaciones artísticas.


• Presentación de ejemplos visuales de diferentes manifestaciones artísticas mexicanas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten utilizando su cuerpo, espacio y tiempo para crear una representación artística.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas durante la actividad práctica.


• Pregunta de reflexión: ¿Cómo influyen el cuerpo, el espacio y el tiempo en la interpretación de una manifestación artística?


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y seleccionar una manifestación artística mexicana que utilice el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y la tarea asignada en la