Introducción al género narrativo y tipos de narradores.

Yoscelin Fernanda López
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Nuestra historia, nuestro presente: narrando sucesos"


Objetivo de la planeación: Reconocer y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para contar sucesos del pasado y del presente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Rezago educativo


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Tema: Introducción al género narrativo y tipos de narradores.


Actividad:



  1. Presentación del tema utilizando imágenes y ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.

  2. Debate en pequeños grupos sobre los diferentes tipos de narradores y sus características.

  3. Creación en conjunto de una lista de recursos narrativos que pueden utilizarse en las narraciones.

  4. Asignación de una tarea individual: escribir una breve narración utilizando el recurso narrativo que elijan.


Sesión 2:


Tema: Narración de sucesos del pasado.


Actividad:



  1. Presentación de ejemplos de sucesos históricos y su importancia.

  2. Lectura en voz alta de una narración histórica.

  3. Discusión en grupo sobre lo leído y su relevancia en la actualidad.

  4. Tarea individual: investigar un suceso histórico y escribir una narración sobre él.


Sesión 3:


Tema: Narración de sucesos del presente.


Actividad:



  1. Análisis de noticias actuales como ejemplos de sucesos del presente.

  2. Debate en pequeños grupos sobre la importancia de estar informados sobre los sucesos del presente.

  3. Escritura en conjunto de una narración sobre un suceso actual.

  4. Tarea individual: escribir una narración sobre un suceso del presente que les