La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de música y movimiento para generar energía y preparar a los alumnos para la clase.


• Pregunta disparadora: "¿Cuántos idiomas conocen además del español? ¿Qué saben sobre la diversidad lingüística en México y el mundo?"

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y datos sobre diferentes lenguas en México y el mundo.


• Actividad de lectura en parejas: cada pareja recibirá un texto corto sobre una lengua y deberán buscar información básica sobre ella (nombre, país de origen, número de hablantes, características principales).


• Socialización de la información recopilada por las parejas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea: investigar sobre la lengua materna de algún compañero de clase y traer esa información para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de lectura compartida: selección de un texto corto sobre un idioma mexicano y otro extranjero. Los alumnos leerán en voz alta, tomando turnos.

Desarrollo:

• Actividad de producción escrita: los alumnos escribirán un pequeño texto en inglés sobre su lengua materna o alguna lengua