Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicación del objetivo de la sesión: Reconocer diferentes estilos narrativos.


• Actividad 1: Lectura de un cuento corto en voz alta.


• Actividad 2: Análisis del cuento: identificación de elementos narrativos como personajes, escenarios y acciones.


• Actividad 3: Realización de una actividad grupal donde cada equipo crea y narra un suceso del pasado o del presente utilizando diferentes estilos narrativos.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes estilos narrativos.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Actividad 1: Lectura de un extracto de una obra de teatro.


• Actividad 2: Identificación de los elementos propios de la narración teatral.


• Actividad 3: Realización de una dramatización en grupos, donde los alumnos deberán narrar un suceso del pasado o del presente utilizando recursos y estrategias narrativas propias del teatro.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos narrativos en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Actividad 1: Lectura de una noticia en voz alta.


• Actividad 2: Identificación de los elementos propios de la narración de sucesos actuales.


• Actividad 3: Reali