Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Día de Muertos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos, y cómo esto refleja nuestra identidad y pertenencia.


• Actividad inicial: pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en una hoja de papel y compartan su significado, si lo conocen.


• Actividad principal: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres y apellidos de personas famosas, de diferentes culturas, para que observen las diferencias y similitudes.


• Actividad de cierre: reflexión grupal sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad inicial: pedir a los alumnos que investiguen el origen y significado de sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares.


• Actividad principal: realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los nombres y apellidos que investigaron, destacando la diversidad cultural presente en el aula.


• Actividad de cierre: cada alumno comparte con sus compañeros el origen y significado de su nombre y apellidos.

Sesión 3 (Práctica):

• Actividad inicial: pedir a los alumnos que escriban en una hoja de papel los nombres y apellidos de sus familiares, profesores y compañeros.


• Actividad principal: los alumnos se organizan en grupos