Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Alex Fernández
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento del papel del sistema endocrino con relación a la regulación hormonal y sus efectos en la maduración sexual.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos al inicio de la unidad.

  2. Actividad de investigación y presentación oral sobre el papel del sistema endocrino en la maduración sexual.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.

  • Breve explicación sobre la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Presentación de una introducción teórica sobre el sistema nervioso y sus principales funciones.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las partes del sistema nervioso en un esquema.

  • Discusión en grupos sobre la importancia del sistema nervioso en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia del s