Cultura democrática

Mon Ros
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cultura democrática
Tema: Principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas


Sesión 1: Introducción a la cultura democrática y sus principios éticos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase

  • Activación de conocimientos previos: ¿qué entienden por democracia?, ¿cuáles son los principios éticos que consideran fundamentales en una sociedad democrática?

  • Lectura de un texto informativo sobre los principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas

  • Análisis y reflexión en grupos: identificar y discutir los principios éticos presentes en ejemplos de acuerdos, normas y leyes democráticas

  • Plenaria: compartir conclusiones y discutir ejemplos seleccionados


Sesión 2: Importancia del cumplimiento de acuerdos, normas y leyes democráticas



  • Retomar los principios éticos discutidos en la sesión anterior

  • Actividad de lectura comprensiva: textos cortos que ejemplifiquen situaciones en las que el cumplimiento de acuerdos, normas y leyes democráticas es relevante

  • Debate en grupos: ¿por qué es importante cumplir con los acuerdos, normas y leyes democráticas?, ¿qué consecuencias puede tener su incumplimiento?

  • Exposición de conclusiones en plenaria


Sesión 3: Evaluación de la aplicación justa, equitativa e igualitaria de los principios democráticos



  • Actividad de lectura y análisis crítico: textos que expongan ejemplos de situaciones en las que los principios éticos de la cultura democrática no son aplicados de manera justa, equitativa o igualitaria

  • Debate en grupos: ¿qué implicaciones tienen estas situaciones en la vida cotidiana?, ¿qué se puede hacer para promover una aplicación justa, equitativa e igualitaria de los principios