Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Desconoce los instrumentos de medición y se le dificultan las conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

SESIÓN 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos e identificación de expectativas previas sobre unidades y medidas en Física.


• Presentación del problema a resolver: "Desconocimiento de instrumentos de medición y dificultad en conversiones de unidades".


• Motivación inicial: Mostrar imágenes de instrumentos de medición y preguntar a los alumnos si los conocen y para qué se utilizan.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes instrumentos de medición y pedirles que los exploren, los nombren y describan su función.


• Plenaria para compartir las observaciones y conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Presentación de conceptos teóricos sobre instrumentos de medición y su relación con las unidades utilizadas en Física.


• Realización de ejercicios prácticos de conversión y equivalencia de unidades utilizando instrumentos de medición conocidos.

Fase de Cierre:

• Resumen de los conceptos abordados en la sesión.


• Ejercicio de reflexión y autoevaluación sobre el nivel de comprensión de los instrumentos de medición y las conversiones de unidades.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

SESIÓN 2:

Fase de Inicio: