Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Amanda Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del conflicto escolar (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Introducir el tema de alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

  • Reconocer y reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia.

  • Valorar la importancia de buscar alternativas de solución a los conflictos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una breve introducción sobre la importancia de aprender a resolver conflictos de manera pacífica.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los conflictos más comunes que se presentan en la escuela y en la familia.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del conflicto escolar (15 minutos)



    • Explicar a los alumnos el concepto de conflicto escolar y sus posibles causas.

    • Leer en voz alta un caso de conflicto escolar previamente preparado, asegurándose de que sea relevante para los alumnos.

    • Realizar preguntas para estimular la reflexión y el análisis del conflicto, como "¿Qué creen que causó este conflicto?", "¿Cuáles serían las posibles consecuencias?", "¿Cómo podríamos resolver este conflicto de manera pacífica?".



  3. Actividad de reflexión (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo un caso de conflicto escolar distinto.

    • Pedir a los grupos que analicen el caso asignado y propongan al menos tres alternativas de solución.

    • Darles tiempo para discutir y preparar una breve presentación donde expongan sus propuestas.

    • Invitar a c