Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando narraciones del pasado y del presente en diferentes culturas

Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con diferentes estilos narrativos en diferentes culturas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes narraciones del pasado y del presente de culturas diversas a través de cuentos, mitos o leyendas representativos.


2. Promover un diálogo y reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las narraciones presentadas.


3. Pedir a los alumnos que elijan una narración que les haya llamado la atención y compartan sus razones con el grupo.

Sesión 2:
Título: Explorando recursos narrativos en cuentos tradicionales

Objetivo específico: Reconocer y analizar diversos recursos narrativos en cuentos tradicionales.

Actividades:

1. Repartir a los alumnos diferentes cuentos tradicionales que contengan recursos narrativos como la descripción de personajes, secuencias temporales, diálogos, entre otros.


2. Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos narrativos presentes en los cuentos y los compartan con el grupo.


3. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos puedan aplicar algunos de los recursos narrativos en sus propias narraciones.

Sesión 3:
Título: Creando narraciones del pasado y del presente en la comunidad

Objetivo específico: Promover la creación d