Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Miguel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Los alumnos narrarán actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Reconocer la diversidad que existe en la comunidad y en la familia.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicar a los alumnos la importancia de reconocer la diversidad y la importancia de narrar actividades y eventos relevantes.
- Realizar una actividad grupal donde cada alumno escriba en una hoja una actividad o evento relevante que haya tenido lugar en su familia.
- Comentar y compartir las actividades o eventos relevante en grupos pequeños.
- Cada grupo elegirá una actividad o evento para narrar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Recordar la actividad o evento elegido por cada grupo.
- Explicar la organización temporal y causal en la narración.
- Proporcionar a cada grupo una tabla donde puedan organizar y estructurar la narración de su actividad o evento.
- Realizar la narración en grupo utilizando la organización temporal y causal.
- Compartir las narraciones en un evento en la escuela.
Sesión 3:
- Presentación de cuentos y relatos que narran actividades y eventos relevantes.
- Analizar la estructura narrativa de los cuentos y relatos.
- Realizar una actividad de escritura individual donde los alumnos escriban un cuento o relato narrando una actividad o evento r