Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con los problemas de salud en las personas.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con los problemas de salud en las personas.

Objetivo: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: La clase incorporará elementos de otras disciplinas, como Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales, para abordar el problema de los problemas de salud en las personas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Introducción al concepto de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Desarrollo:

• Exposición del contenido teórico sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Análisis de casos prácticos para ejemplificar la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.


• Debate grupal sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el ámbito de la tecnología.

Cierre:

• Conclusiones grupales sobre la importancia de reflexionar acerca de estos factores en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán investigar y seleccionar un problema de salud en las personas relacionado con la tecnología.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pre