Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Objetivo PDA: Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Problemática: Indaga para entender la organización social, económica y social de los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos antiguos mencionados.


• Contextualización del tema a través de una breve introducción histórica.

Fase de desarrollo:

• Actividad: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre uno de los pueblos antiguos mencionados, enfocándose en su organización social.


• Cada equipo realizará una presentación en formato de infografía para compartir con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes pueblos.


• Reflexión sobre la importancia de la organización social en el desarrollo de una comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase y la problemática a resolver.


• Presentación de un video/documental sobre la organización económica de los pueblos antiguos.

Fase de desarrollo:

• Actividad: Los alumnos, i