La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Falta de apropiación de la cultura, tradiciones y costumbres.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


2. Presentación oral sobre una lengua reconocida en México o en el mundo.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y de los objetivos de la clase. Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.
Desarrollo: Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo. Ejemplos de lenguas reconocidas y sus características básicas. Actividad en grupos: investigación sobre una lengua reconocida en México o en el mundo y creación de un cartel informativo.
Cierre: Presentación de los carteles y retroalimentación sobre las lenguas investigadas. Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de los resultados del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo: Actividad en parejas: entrevista a un hablante nativo de una lengua reconocida en México o en el mundo. Registro de datos factuales y características básicas de la lengua en un cuaderno de campo.
Cierre: Compart