Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no son capaces de tomar decisiones de manera adecuada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la toma de decisiones y cómo nos afectan los sentimientos al momento de decidir.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos gestionar nuestros afectos para tomar decisiones adecuadas?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos deben escribir en un papel una situación en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos y cómo les afectó.


• Formación de equipos de trabajo para compartir las experiencias y reflexionar sobre las consecuencias de esas decisiones.


• Puesta en común de las reflexiones en una mesa redonda con toda la clase.

Cierre:

• Recapitulación de las ideas principales trabajadas en la sesión.


• Asignación de una tarea individual: los alumnos deben investigar sobre estrategias para gestionar los afectos al momento de tomar decisiones.


• Cierre de la sesión con una pregunta reflexiva: ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestras habilidades de toma de decisiones?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior.


• Presentación de las estrategias investigadas por los alumnos para gestionar los afectos al tomar decisiones.


• Debate en c