Introducción a la temática y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Título de la planeación: Construyendo nuestra identidad y pertenencia a través de las celebraciones y símbolos patrios.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado, así como desarrollar un sentido de pertenencia y amor por su país a través del conocimiento de los símbolos patrios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la temática y exploración de conocimientos previos

• Presentación de imágenes y símbolos patrios para generar una conversación sobre su significado y relación con el país.


• Registro de las respuestas y conocimientos previos en una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar el sentido de pertenencia y amor por nuestro país a través de las celebraciones y símbolos patrios?

Sesión 2: Investigación y conocimiento de celebraciones y conmemoraciones

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de una celebración o conmemoración tradicional de la comunidad a cada grupo.


• Investigación en libros, internet u otras fuentes para obtener información sobre la celebración asignada.


• Elaboración de un cartel informativo que incluya el significado y los elementos representativos de la celebración.


• Presentación de los carteles ante el resto de la clase.

Sesión 3: Creación de obras de arte relacionadas con las celebraciones

• Explicación sobre la importancia del arte en la expresión de la identidad y pertenencia a una comunidad.


• Propuesta de diferentes técnicas artísticas para representar las celebraciones (pintura, collage, modelado, entre otros).