Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

MA DE LA LUZ RODRIGUEZ
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Objetivo: Elaborar anuncios publicitarios en los que se empleen distintas estrategias textuales para persuadir al público objetivo, cuidando la distribución gráfica.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos no utilizan los elementos al elaborar carteles.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción y análisis de anuncios publicitarios)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar anuncios publicitarios de productos o servicios conocidos y pedir a los alumnos que los observen y analicen.

  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué elementos pueden identificar en los anuncios y cómo creen que estos elementos influyen en persuadir al público objetivo.

  • Actividad práctica: En parejas, los alumnos seleccionarán un anuncio publicitario y responderán preguntas sobre los elementos que identificaron y cómo influyen en la persuasión.

  • Reflexión en grupo: Compartir las respuestas y conclusiones obtenidas durante la actividad.


Sesión 2 (Investigación de productos o servicios ofrecidos en la comunidad)



  • Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que mencionen productos o servicios que se ofrezcan en la comunidad.

  • Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre un producto o servicio de su elección y recopilarán información relevante, como características, beneficios, precio, etc.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá la información recopilada con