Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de alimentos chatarra
mauricio alcopar
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de alimentos chatarra
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1: Conciencia sobre los riesgos del consumo de alimentos chatarra
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Plantear una pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre el consumo de alimentos chatarra y sus efectos en nuestra salud?
Desarrollo:
- Presentar una introducción teórica sobre el consumo de alimentos chatarra y sus consecuencias para la salud.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos chatarra más comunes y sus características.
- Realizar una actividad práctica: elaborar carteles informativos sobre los riesgos del consumo de alimentos chatarra.
Cierre:
- Compartir los carteles informativos elaborados y realizar una exposición en el aula.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y los riesgos del consumo de alimentos chatarra.
- Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar alternativas de alimentos saludables.
Sesión 2: Alternativas saludables a los alimentos chatarra
Inicio:
- Recordar la sesión anterior y la importancia de una alimentación saludable.
- Comentar brevemente las tareas realizadas, compartir hallazgos y reflexiones.
Desarrollo:
- Introducir el