Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de alimentos chatarra

mauricio alcopar
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de alimentos chatarra


Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1: Conciencia sobre los riesgos del consumo de alimentos chatarra


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Plantear una pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre el consumo de alimentos chatarra y sus efectos en nuestra salud?


Desarrollo:



  • Presentar una introducción teórica sobre el consumo de alimentos chatarra y sus consecuencias para la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos chatarra más comunes y sus características.

  • Realizar una actividad práctica: elaborar carteles informativos sobre los riesgos del consumo de alimentos chatarra.


Cierre:



  • Compartir los carteles informativos elaborados y realizar una exposición en el aula.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y los riesgos del consumo de alimentos chatarra.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar alternativas de alimentos saludables.


Sesión 2: Alternativas saludables a los alimentos chatarra


Inicio:



  • Recordar la sesión anterior y la importancia de una alimentación saludable.

  • Comentar brevemente las tareas realizadas, compartir hallazgos y reflexiones.


Desarrollo:



  • Introducir el