Descubriendo nuestros sentidos

Rosario Pérez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestros sentidos


Grado: Segundo de primaria


Asignatura: Ciencias Naturales


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y despertar la curiosidad de los alumnos.



  • Actividad de inicio (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes objetos cotidianos y hacer preguntas como "¿Para qué crees que sirve esto?", "¿Cómo crees que lo utilizamos?" Fomentar la participación y promover la reflexión.



  • Actividad de desarrollo (20 minutos): Realizar una lluvia de ideas en conjunto y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos. Luego, introducir los sentidos y sus funciones a través de una presentación interactiva o un video corto.



  • Actividad de cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan con el grupo una situación en la que hayan utilizado alguno de sus sentidos. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las experiencias de los demás.




Sesión 2:


Objetivo: Reconocer los órganos de los sentidos y su función.



  • Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una actividad de observación de imágenes de diferentes órganos de los sentidos. Los alumnos deberán identificar a qué sentido corresponde cada uno.



  • Actividad de desarrollo (25 minutos): Formar equipos de trabajo y entregar a cada grupo una lámina con los órganos de los sentidos. Los estudiantes deberán investigar acerca de cada órgano, su función y realiza