Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Explicación de los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos creen que hay en cada imagen.

Sesión 2: Construcción de colecciones (10 minutos)

• Revisión de la sesión anterior y repaso del concepto de colecciones.


• Actividad en parejas: Los alumnos construirán colecciones con elementos tangibles (bloques, fichas, etc.) y deberán determinar cuál tiene más o menos elementos. Se les darán distintas estrategias para comparar (uno a uno, agrupando, contando en voz alta, etc.).

Sesión 3: Comparación de colecciones (15 minutos)

• Revisión de la sesión anterior y repaso de las estrategias de comparación.


• Actividad grupal: Se mostrarán imágenes de diferentes colecciones en el proyector y los alumnos deberán compararlas utilizando las estrategias aprendidas. Se discutirán las respuestas y se fomentará el pensamiento crítico en la argumentación.

Sesión 4: Resolución de problemas (10 minutos)

• Revisión de las sesiones anteriores y repaso de las estrategias de comparación.


• Actividad en parejas: Se plantearán problemas matemáticos relacionados con el tema. Por ejemplo, "En el jardín hay 5 flores rojas y 3 flores amarillas. ¿Cuántas flores hay en total?" Los alumnos deberán utilizar las estrategias aprendidas para resolver los problemas.

Sesión 5: Evaluación y cierre (10 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos y de las estrategias de comparación.


• Evaluación formativa: Se realizará una actividad ind