Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Expresar con sus palabras las ideas que comprenden de los textos que leen y elaborar resúmenes que les permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos. Discutir sobre la utilidad de estos textos en la vida cotidiana.


• Actividad: Leer un texto explicativo en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen las ideas principales y los elementos explicativos presentes en el texto.


• Reflexión: Promover una discusión sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para comprender el texto.

Sesión 2:

• Actividad: Presentar a los alumnos una serie de textos explicativos sobre temas de interés de la comunidad (por ejemplo, cómo hacer compostaje o cómo ahorrar agua). Pedir a los alumnos que elijan un texto y lo lean individualmente.


• Trabajo en grupos: Formar grupos y pedir a los alumnos que compartan con sus compañeros las ideas principales que han comprendido del texto. Cada grupo deberá elaborar un resumen del texto explicativo.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su resumen frente a toda la clase y se promoverá la discusión sobre las similitudes y diferencias entre los resúmenes elaborados.

Sesión 3:

• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y busquen un texto explicativo relacionado en la biblioteca o en Internet.


• Trabajo individual: Cada alumno leerá el texto elegido y elaborará un resumen que contenga las ideas principales y los elementos e