Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Objetivo de la clase: Comparar características de c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.


• Explicar la importancia de reconocer y escribir correctamente los nombres propios.

Sesión 2: Identificación de los nombres de los compañeros (15 minutos)

• Realizar un juego de presentación donde los alumnos deben identificar y escribir los nombres de sus compañeros utilizando las letras y combinaciones de letras mencionadas en el objetivo.


• Observar y corregir los errores cometidos.


• Fomentar la participación y el respeto hacia los compañeros.

Sesión 3: Análisis de las letras y combinaciones de letras (20 minutos)

• Presentar las letras y combinaciones de letras mencionadas en el objetivo.


• Analizar sus características fonéticas y ortográficas.


• Realizar ejercicios de discriminación auditiva y visual para identificar las diferencias entre las letras y combinaciones de letras.

Sesión 4: Práctica de escritura de nombres (25 minutos)

• Proporcionar una lista de nombres de los alumnos y pedir a los estudiantes que los escriban utilizando las letras y combinaciones de letras trabajadas.


• Corregir los nombres escritos y reforzar los errores cometidos.


• Estimular la creatividad y el cuidado en la escritura.

Sesión 5: Integración de las artes (25 minutos)

• Realizar una actividad de creación artística donde los alumnos deben dibujar o pintar un autorret