Explorando la diversidad lingüística en México y el mundo

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad lingüística en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas indígenas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés por la lectura y dificultades en habilidades lectoras, principalmente fluidez y comprensión.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".
   
   
   • Realizar una discusión guiada sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y la diversidad cultural.
   
   
   • Presentación de los objetivos de la clase y su relación con el problema de la falta de interés por la lectura.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   

   • Sesión 1:

     
     
     
     
     • Introducción al alfabeto y números básicos de la lengua indígena seleccionada.
     
     
     • Actividad práctica: Los alumnos escribirán sus nombres y algunos números en la lengua indígena.
     
     
     • Breve presentación de datos factuales sobre lenguas indígenas en México y el mundo.
     
     
     
     
   
   

   • Sesión 2:

     
     
     
     
     • Continuación de la actividad práctica: Los alumnos escribirán y pronunciarán expresiones básicas en la lengua indígena.
     
     
     • Presentación de características básicas de lenguas indígenas en México y el mundo mediante materiales audiovisuales.
     
     
     • Debate grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su preservación.
     
     
     
     
   
   

   • Sesión 3:

     
     
     
     
     • Ejercicios de lectura en grupo utilizando