Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Grupo

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica de rompehielos para fomentar la interacción entre los alumnos y crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos y descubrir nuevas habilidades y potencialidades.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben completar un cuestionario sobre sus gustos, intereses, necesidades y experiencias. Esto les ayudará a reflexionar sobre ellos mismos y a identificar sus fortalezas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un mural que represente las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Cada grupo se encargará de representar una forma diferente.


• Proporcionar material artístico (papel, colores, pegamento, tijeras, etc.) para que los alumnos puedan dar rienda suelta a su creatividad.

Cierre:

• Cada grupo presenta su mural al resto de la clase, explicando su significado y las características de la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse que representa.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.

Sesión 2:
Inicio:

• Reco