Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Grado: 2º de Primaria
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Introducción (10 minutos):

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una imagen de una colección de objetos y preguntarles cuántos objetos creen que hay.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos acerca de cómo pueden contar la cantidad de objetos en una colección.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes colecciones de objetos.


• Pedirles que trabajen en equipo para contar la cantidad de objetos en cada colección y anoten sus resultados.


• Después de contar, pedirles que ordenen las colecciones de objetos de menor a mayor cantidad.


• Animarlos a representar las cantidades de diferentes formas, como usando dibujos, números, palitos, etc.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y resultados con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de contar, ordenar y representar las cantidades.

Sesión 2:
Introducción (10 minutos):

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre contar, ordenar y representar cantidades.


• Presentarles diferentes números y preguntarle