Introducción y sensibilización

Denisse Lemarroy

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos imágenes de alimentos saludables y no saludables. Pedirles que identifiquen cuáles son los alimentos que consideran buenos para la salud y cuáles son perjudiciales.

Reflexión y discusión en grupo: Hablar sobre la importancia de una buena alimentación y cómo puede afectar nuestra salud. Plantear preguntas como: ¿Qué beneficios tiene comer de forma saludable? ¿Qué problemas puede causar una mala alimentación?

Presentación del proyecto: Explicar que durante las próximas sesiones se trabajarán textos informativos sobre alimentación saludable y se buscarán soluciones para fomentar una mejor alimentación en el entorno escolar.

Sesión 2: Investigación y búsqueda de información (45 minutos)

Presentación de los temas de investigación: Dar a conocer a los alumnos una lista de temas relacionados con la alimentación saludable, como la importancia de los nutrientes, los grupos de alimentos, la pirámide alimenticia, entre otros.

Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de investigación. Cada grupo deberá buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables sobre el tema asignado.

Recopilación de información: Los grupos deberán recolectar la información que encuentren y organizarla de manera clara y ordenada para su posterior presentación.

Sesión 3: Elaboración de textos informativos (45 minutos)

Repaso de la estructura de un texto informativo: Recordar con los alumnos la estructura básica de un texto informativo: introducción, desarrollo y conclusión.