Materiales, procesos técnicos y comunidad

paulina manjarrez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "los alumnos no saben nada"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales y su importancia en la comunidad.

  • Brainstorming: ¿Cuáles son los materiales más utilizados en nuestra comunidad? ¿Qué impacto tienen en el entorno?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes materiales y sus procesos de producción.

  • Elaboración de un informe sobre los impactos ambientales y sociales de estos materiales.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de los grupos.

  • Reflexión en conjunto sobre la importancia de utilizar materiales sustentables en nuestra comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.

  • Debate sobre los problemas ambientales más urgentes en nuestra comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación individual sobre posibles soluciones a los problemas ambientales identificados.

  • Elaboración de propuestas de alternativas sustentables.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas por parte de los alumnos.

  • Discusión y selección de las mejores alternativas.


Sesión 3:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


Desarrollo:



  • Identif