La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática interdisciplinaria: Adicciones

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de las fichas informativas y 2) Cuestionario sobre la importancia de la identidad y cultura en la prevención de adicciones

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Introducción del tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación de la problemática de las adicciones y su relación con la identidad y cultura.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto sobre la importancia de mantener una identidad cultural fuerte y cómo puede ayudar a prevenir adicciones.


• Discusión en grupo sobre el texto y reflexión sobre la relación entre identidad, cultura y adicciones.

Cierre (10 minutos):

• Planteamiento del objetivo de la clase: elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Explicación de la tarea: Los alumnos deberán elegir un país de habla inglesa y realizar una investigación sobre su cultura y rasgos identitarios.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de materiales para la investigación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea.


• Presentación de los países elegidos po