Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela en alumnos de Secundaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela en alumnos de Secundaria 2º

Objetivo PDA: Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema: Violencia familiar y su impacto en la escuela.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Definición conjunta de los objetivos del proyecto y la importancia de abordar la violencia en las familias y la escuela.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación en grupos pequeños sobre la violencia familiar y las diferentes formas de comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Elaboración de presentaciones en inglés que resuman los resultados de la investigación.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.
  
  
  • Realización de una discusión dirigida sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.
  
  
  • Identificación de propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Organización de un panel o debate en inglés, en el cual los alumnos expondrán sus propias ideas y propuestas de acción.
  
  
  • Moderación y participación activa de todos los estudiantes.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Sesión 5:
  
  
  • Reflexión final sobre lo aprendido a l