La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Adicciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad en México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Comentar y discutir en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar estas diferencias.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos compartan aspectos de su cultura y tradiciones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad y cómo la sociedad se enriquece con ella.


• Realizar una lista de acciones concretas que cada alumno puede hacer para promover la interculturalidad en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducir el tema de las adicciones y su impacto en la sociedad.


• Realizar una dinámica de grupo para sensibilizar a los alumnos sobre los riesgos de las adicciones.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre las adicciones en México.


• Realizar una actividad de debate para discutir las causas y consecuencias de las adicciones.


• Elaboración de un mural o cartel que informe sobre las diferentes adicciones y cómo prevenirlas.

Cierre:

• Re