Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Riesgo amenaza y vulnerabilidad en los territorios urbanos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre desastres naturales y desastres causados por actividades humanas.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cuál es el riesgo de amenaza y vulnerabilidad en los territorios urbanos?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes territorios urbanos para analizar.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre el territorio urbano asignado y recopilar información sobre los riesgos de desastre, tanto naturales como causados por actividades humanas.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo.


• Identificar los factores que contribuyen a la vulnerabilidad de la población en el territorio urbano.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Debate y discusión en clase sobre los diferentes riesgos de desastre y la vulnerabilidad en los territorios urbanos.


• Reflexión crítica sobre la relación entre los procesos naturales, las actividades humanas y la vulnerabilidad de la población.

Sesión 4:

• Conclusiones finales: Los alumnos compartirán sus r