La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Juego de roles.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una tormenta de ideas sobre la importancia de la diversidad y la interculturalidad en la sociedad.


• Explicación del problema del juego de roles y cómo afecta a la convivencia intercultural.

Desarrollo:

• Lectura de un texto literario que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en grupo sobre las diferentes culturas presentes en el texto y su importancia en la sociedad.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos propongan una historia que promueva la interculturalidad.

Cierre:

• Puesta en común de las historias propuestas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en la sociedad.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: investigar sobre una cultura mexicana y preparar una presentación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre diferentes culturas mexicanas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de juego de roles en la que los