Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Explicar con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.


• Formular la pregunta problema: ¿Cómo podemos aprender más acerca de nuestras tradiciones y celebraciones para sentirnos más identificados con nuestra comunidad?

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o celebración de su comunidad para investigar.


• Proporcionarles recursos como libros, videos y materiales de internet para que recopilen información sobre la tradición o celebración asignada.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre lo que han aprendido, utilizando imágenes y descripciones.

Sesión 3: Expresión artística (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan una de las tradiciones o celebraciones investigadas y realicen una obra de arte relacionada con ella.


• Pueden utilizar diferentes materiales como pintura, papel, cartón, etc.


• Al finalizar, cada alumno debe