Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Secuencia didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común

Sesión 1: Introducción al debate

Objetivo: Conocer la función y organización de un debate.

Actividades:

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Saludo y motivación: presentar a los alumnos el tema del debate y su importancia en la participación ciudadana.
  
  
  
  


• Desarrollo (35 minutos):
  
  
  • Explicación teórica sobre qué es un debate y cómo se organiza:
    
    
    • Definición de debate.
    
    
    • Etapas del debate: presentación del tema, argumentación, réplica, contrarréplica y conclusión.
    
    
    • Roles en un debate: moderador, participantes, público.
    
    
    
    
  
  
  • Ejemplos de debates famosos o históricos y su impacto.
  
  
  
  


• Cierre (5 minutos):
  
  
  • Reflexión y puesta en común: ¿Por qué creen que es importante aprender a debatir? ¿Han participado en algún debate antes? ¿Qué les parece esta forma de comunicación?
  
  
  
  

Sesión 2: Práctica de debate

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos participando en un debate.

Actividades:

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Recordatorio del tema del debate y de las reglas básicas.
  
  
  
  


• Desarrollo (35 minutos):
  
  
  • Organización del debate:
    
    
    • Elección del tema: se propone un tema de interés común o se permite a los alumnos elegirlo.
    
    
    • Roles: se asignan los roles de moderador, participantes y público.
    
    
    • Preparación de argumentos: se les da tiempo a los participantes para investigar y preparar sus argumentos a favor o en contra del tema.
    
    
    
    
  
  
  • Realización del debate:
    
    
    • Presentación de los argumentos.
    
    
    • Réplica y contrarréplica.
    
    
    • Conclusión y cierre.
    
    
    
    
  
  
  
  


• Cierre (5 minutos):
  
  
  • Reflexión y feedback: se les pregunta a los alumnos qué les ha parecido la experiencia, qué han aprendido y cómo se han s