Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1: Introducción y exploración
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de reconocer y expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

• Iniciar la sesión mostrando a los estudiantes una serie de tarjetas con números del 1 al 1000.


• Realizar preguntas de indagación, como: ¿Qué observan en estas tarjetas? ¿Alguna vez han contado hasta 1000? ¿Qué números les gustaría aprender a decir en su lengua materna?


• Invitar a los estudiantes a compartir en voz alta los números que conocen en español y en su lengua materna.


• Realizar actividades de conteo en grupo, donde los estudiantes contarán de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Proporcionar oportunidades para que los estudiantes expresen oralmente la sucesión numérica en español y en su lengua materna.

Sesión 2: Exploración de cantidades de tres dígitos
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar cantidades de tres dígitos y relacionarlas con su representación numérica.

• Presentar a los estudiantes una serie de imágenes que representen diferentes cantidades de tres dígitos.


• Realizar preguntas de indagación, como: ¿Cuántas cosas ven en la imagen? ¿Cómo podemos escribir esa cantidad con números?


• Invitar a los estudiantes a identificar las cantidades de tres dígitos y escribirlas en sus cuadernos.


• Realizar actividades de comparación de cantidades, donde los estudiantes ordenarán las imágenes de mayor a menor cantidad.


• Proporcionar oportunidades para que los estudiantes practiquen la escritura de las cantidades de tres dígitos con n