La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La relación entre la expoliación de recursos en América y las políticas económicas de las naciones colonizadoras.

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de interés en las actividades académicas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
   
   
   
   



2. Actividad de activación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de "expoliación" y "política económica".
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen casos de expoliación de recursos en América y qué saben sobre las políticas económicas de las naciones colonizadoras.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de interés en las actividades académicas, por ejemplo, "Miguel, un estudiante de secundaria, tiene un bajo rendimiento académico debido a su falta de interés en las materias. ¿Cómo podemos ayudar a Miguel a encontrar motivación en sus estudios?"
   
   
   
   



4. Investigación y análisis (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre la expoliación de recursos en América y las políticas económicas de las naciones colonizadoras.
   
   
   • Proporcionar recur