Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo de la clase: Comprender que el aire es un gas a través de la descripción de sus características y su aplicación en la satisfacción de necesidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de la clase y revisión de conocimientos previos sobre los estados de la materia.


• Actividad: Observación y descripción de diferentes materiales (sólidos, líquidos y gases) presentes en el aula.


• Discusión en grupos sobre las características de los materiales observados.


• Reflexión sobre las propiedades de los materiales y cómo influyen en su utilización.

Sesión 2: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad (45 minutos)

• Revisión de las propiedades de los materiales y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Actividad: Experimento de dureza, flexibilidad y permeabilidad utilizando diferentes materiales.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupos sobre la aplicación de estas propiedades en situaciones cotidianas.

Sesión 3: Caracterización de los gases (45 minutos)

• Introducción al concepto de gas y revisión de sus propiedades.


• Actividad: Experimento para caracterizar el aire como gas, describiendo sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.


• Discusión en grupos sobre la importancia del aire como gas y cómo se utiliza en la satisfacción de necesidades.

Sesión 4: Integración interdisciplinar y resolución del problema (45 minutos)

• Presentación del problema: identificar características de los gases para su mejor aprovechamiento.


• Actividad: Realización de una investigación en grupos s