La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la clase el acceso a una biblioteca con libros relacionados con los derechos humanos, la salud, la política y la transparencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Elaborar un cuestionario con preguntas relacionadas al contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Las preguntas deben evaluar el conocimiento adquirido por los alumnos y su capacidad de reflexión desde los valores universales mencionados en el objetivo.

   
   



2. Debate: Organizar un debate en el cual los alumnos puedan exponer y argumentar diferentes posturas relacionadas con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Se evaluará la capacidad de los alumnos para expresar ideas de manera clara y coherente, así como su capacidad para escuchar y respetar las opiniones de los demás.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de libertad, justicia, respeto y tolerancia.


• Contextualizar el tema de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en relación con los valores universales mencionados.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar