Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Al alumno se le dificulta leer y escribir palabras pequeñas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Actividad de motivación: los alumnos formarán parejas y se leerán mutuamente un fragmento corto de un libro de su elección.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al leer en voz alta.


• Resumen de la sesión y tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura compartida en voz alta: los alumnos formarán grupos y se turnarán para leer en voz alta un fragmento de un libro seleccionado previamente por el maestro.


• Discusión en grupo sobre el significado de lo leído y la importancia de releer o pedir que les relean en voz alta para comprender mejor.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán en una hoja un fragmento del libro que les haya gustado y lo compartirán con el grupo.


• Resumen de la sesión y tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura compartida en voz alta: el maestro seleccionará un libro adecuado para la lectura en voz alta y leerá un fragmento a los alumnos.


• Los a