Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º sobre la Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano:

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Fases:

1. Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y preguntarles sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza que utilizan en su día a día y cómo creen que la concentración de sustancias puede influir en su efectividad o en su salud.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Explicar los conceptos básicos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.
  
  
  • Realizar una demostración práctica utilizando una solución sencilla y mostrando cómo se calcula el porcentaje en masa y en volumen.
  
  
  • Proporcionar a los alumnos una lista de productos de uso cotidiano para que investiguen la concentración de sustancias en ellos y cómo se expresan.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de producto (higiene personal, alimentos o limpieza) para que investiguen y recolecten datos sobre la concentración de sustancias en diferentes marcas o variantes del producto.
  
  
  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, comparar las concentraciones encontradas y analizar los