Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: El liderazgo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupo sobre el concepto de liderazgo y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento de un problema relacionado con el liderazgo y la suma/resta de números naturales de hasta dos cifras.


• Invitar a los alumnos a plantear estrategias para resolver el problema, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa.

Sesión 2:

• Revisión de las estrategias planteadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes métodos y técnicas para calcular mentalmente sumas y restas, como el conteo, descomposición y reagrupación.


• Práctica guiada de ejemplos de suma y resta mental utilizando las estrategias aprendidas.


• Aplicación de las estrategias para resolver el problema planteado en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Repaso de las estrategias aprendidas en sesiones anteriores.


• Realización de actividades de práctica individual y en parejas para calcular mentalmente sumas y restas con números naturales de hasta dos cifras.


• Resolución de problemas relacionados con el liderazgo y la suma/resta, fomentando la aplicación de las estrategias aprendidas.

Sesión 4:

• Evaluación formativa 1: Diseño y aplicación de un cuestionario o prueba corta para eval