Figuras geométricas y sus características

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Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas



  • Presentar imágenes y ejemplos de figuras geométricas en el entorno.

  • Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre las características de las figuras geométricas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas.


Sesión 2: El círculo y la circunferencia



  • Presentar la definición de círculo y circunferencia.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen un círculo y una circunferencia utilizando compás y regla.

  • Fomentar la observación y el análisis de las características de ambas figuras.


Sesión 3: Diámetro y radio



  • Introducir el concepto de diámetro y radio.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan el diámetro y el radio de diferentes círculos utilizando instrumentos de medición.

  • Fomentar la reflexión sobre la relación entre el diámetro y el radio.


Sesión 4: Construcción de círculos



  • Presentar diferentes datos (longitud del diámetro o del radio, dos puntos) y guiar a los alumnos en la construcción de círculos utilizando compás y regla.

  • Realizar ejercicios de aplicación donde los alumnos construyan círculos a partir de los diferentes datos proporcionados.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas: Los alumnos deberán res