Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Uso de sustancias tóxicas en la comunidad estudiantil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática a través de una lluvia de ideas sobre el uso de sustancias tóxicas en la comunidad estudiantil.


• Motivación mediante la proyección de un video o lectura de un fragmento literario que aborde el tema de forma creativa y estética.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos, tales como diálogos, monólogos, acotaciones, personajes, escenografía, entre otros.


• Lectura y análisis de un texto dramático relacionado con la problemática de uso de sustancias tóxicas en la comunidad estudiantil.


• Identificación y discusión de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Asignación de roles y escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad estudiantil y el uso de sustancias tóxicas, utilizando los recursos estéticos trabajados.

Cierre:

• Reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


• Retroalimentación individual y grupal sobre el desempe