Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de NO SABER REALIZAR UN RESUMEN

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para el análisis de textos de divulgación científica:

   
   
   
   
   • Identificación de las características del texto (clara, coherente, verificable, etc.)
   
   
   • Uso de vocabulario científico adecuado
   
   
   • Capacidad de síntesis y resumen
   
   
   
   



2. Rubrica de evaluación para la elaboración de un texto de divulgación científica:

   
   
   
   
   • Uso de lenguaje claro y accesible
   
   
   • Organización y estructura del texto (introducción, desarrollo y conclusión)
   
   
   • Uso de ejemplos y explicaciones adecuadas para el público objetivo
   
   
   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es un texto de divulgación científica?


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y discutir su importancia en la sociedad.


• Presentación del problema: La dificultad para realizar un resumen.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de un texto de divulgación científica previamente seleccionado. Los alumnos deberán identificar las características del texto y destacar las ideas principales.


• Discusión en grupo sobre las características encontradas y su importancia en la divulgación científica.


• Actividad en parejas: Realizar un resumen del texto analizado, enfatizando