Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Tema transversal: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyen al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Problema a atender: La falta de normas y límites.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad. (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Interacción con personas de diversos contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que interactúan con personas de su entorno.


• Proyectar imágenes que representen la diversidad en cuanto a género, culturas, capacidades, entre otros, y promover una reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar estas diferencias.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan experiencias personales sobre la interacción con personas de contextos distintos y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 2: La importancia de establecer acuerdos y normas para la convivencia. (45 minutos)

• Recordar la actividad grupal de la sesión anterior y resaltar la importancia de establecer acuerdos y normas para una convivencia armónica.


• Presentar a los alumnos distintas situaciones de convivencia y discutir en grupo cómo se pueden establecer acuerdos para resolver conflictos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, divididos en grupos, elaboren una lista de acuerdos y normas