Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema a trabajar: Construcción del proyecto de vida.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Reconociendo los cambios en la adolescencia (50 minutos)

• Presentar una breve introducción sobre los cambios que experimentan los adolescentes tanto físicos, emocionales y sociales.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan sus experiencias sobre los cambios que han experimentado.


• Discutir en grupo sobre los retos y desafíos que suponen estos cambios.


• Reflexionar sobre la importancia de tener metas personales y colectivas para enfrentar los cambios de manera positiva.

Sesión 2: Definición de metas a corto, mediano y largo plazo (50 minutos)

• Presentar una dinámica de visualización y reflexión sobre las metas a corto, mediano y largo plazo.


• Guiar a los estudiantes para que definan metas personales y en colectivo para cada uno de los plazos.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de tener metas claras para orientar nuestras acciones y decisiones.

Sesión 3: Valorar las relaciones humanas y la escucha activa (50 minutos)

• Presentar el problema de la falta de valores en las relaciones humanas y la