Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ¿Qué elementos naturales tiene el planeta tierra y cómo convivir con su entorno natural?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos naturales conocen (agua, tierra, aire, plantas, animales, etc.).

Desarrollo:

• Presentar una imagen o fotografía del planeta tierra y preguntar a los alumnos qué elementos naturales pueden identificar en la imagen.


• Realizar una actividad de observación y exploración del entorno natural de la escuela, ya sea en el patio o en un parque cercano. Los alumnos deberán identificar y nombrar los elementos naturales que encuentren.


• En pequeños grupos, los alumnos deberán dibujar y colorear uno de los elementos naturales identificados. Luego, deberán compartir su dibujo con el resto del grupo y explicar por qué eligieron ese elemento.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de convivir y cuidar el entorno natural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer un objeto natural (una hoja, una piedra, una flor, etc.) para compartir en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Colocar los objetos naturales en una mesa central y preguntar a los alumnos qué elementos naturales identifican en cada objeto.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de clasificac